八年級作文

2021-06-13作者:推薦訪問:初二作文 初中作文

【推薦】八年級作文7篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的八年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

  一直以來,以為一切都很簡單,特別是數學試卷。小學,當我做完了還會余下大把時間,初中開始,雖不如以往,卻也能較快地寫完,我覺得,它難不倒我的!

  改變了……在那個寂靜的夜晚,在那個寬敞的大教室,看見一張張桌子,一支支筆,我自認為下筆如有神。

  我不記得所用的時間,我不知道日期,也不記得人物,也記不清具體的細節,可以肯定的是,有著這么一回事。

  坐定,動筆,正面很快做完了,雖然最后幾大項有些難度,卻阻擋不了我過關斬將的步伐,我像一個勇士,與試題作斗爭,然而,我迎來了人生第一道坎兒,最后一題,我開始冒汗了,因為我好緊張??!

  我忐忑……我驚慌……

  四下看了看,他們正認真地解著習題,老師依舊靜靜地徘徊著,巡視者。我的自信仿佛受到了極大的摧殘,一直以來,以往一切都很簡單,可是現在,呵!

  原來,沒有那么簡單,我依舊和那一題杠著,我相信這世上雖有難解之題,卻無無解之關!我想通了,有些開心。我知道,考試之時分不得太多心,因此,我又一次認真地解起題來。

  結束了,在時間到的前一刻,我仿佛放下了什么沉重的包袱,我解出來了,有些心有余悸。

  在放學回宿舍的路上,依舊聽見某某某談論著今天的測驗成績,一會兒是一句“好難??!”又是一句“還行”……諸如此類。

  我獨自漫步在大道上,在沉吟,在思考,在歸納……

  所有的一切,依舊像過去一樣簡單嗎?我想,不是的。隨著見識的增長,能力的提升,我驚奇地發現:

  原來,沒有那么簡單!

八年級作文 篇2

  一位擅長國畫的大師,最拿手的繪畫技巧是潑墨。一硯平淡無奇的墨汁到了他的手里,就好像賦于了生命。只要輕輕朝宣紙上一灑,再大筆一揮,形態各異的,或秀美、或雄奇的山水,就自紙中奔涌出來。也有擅長繪畫的畫師,覺得大師的技藝不過爾爾,嘗試像大師那樣潑墨,卻總不能如愿。細一問才知道,畫家的潑墨苦練了近20年,其間浪費了無數的宣紙,也摔壞了無數的硯臺。

  與此相同的,是一位宮庭畫家。當皇帝喜歡雄雞的時候,召見他讓他畫雞?;实蹎査?,什么時候能夠畫得好。畫家說,一年。一年之后,當皇帝再召見他畫畫,卻僅僅用了5分鐘的時間??粗嫾?分鐘就畫好雄雞,皇帝很氣憤,問他5分鐘能夠做好的事,為什么要讓自己等一年?畫家將皇帝領到了自己的畫室,在那間畫室里,擺滿了畫家這一年內練習的,難以計數的雄雞圖。

  記得從前看過這樣一段話:一個人如果能夠把簡單的東西說得復雜,會令人尊重;一個人如果能夠把復雜的東西說得簡單,則會令人感到驚奇。的確,想要把簡單的東西表達得復雜,僅需加上論證,加上分析,再加入大量不必要的名詞解釋即可??扇绻屓税褟碗s的東西簡化卻并非那么容易。如果對事物不熟悉,理解不深刻,又怎么能夠把復雜的東西濃縮入自己簡單的話語?

  在某個銀行,曾經有兩名客戶經理。一個業績驕人,一個業績平平。業績平平的經理,學歷、資歷和能力均與業績驕人的經理相似,甚至更擅長做理財方案,因此對另一個沒自己優秀的經理業績比自己好感到驚奇??赡骋淮?,當他與那名經理一同去營銷客戶時,卻被那名經理完全折服了。

  在他們對那家民營企業營銷的過程中,業績普通而有才華的經理努力地展示自己的才華,不停地講解辦理銀行承兌匯票的好處,內容豐富得幾乎達到了專業培訓課的水平,妄圖以銀行承兌匯票為突破口開展與客戶的合作,但始終無法打動那家企業的老總。而這時候,業績優良的客戶經理只說了一句話,就把老總說得動了心。他說:“現在做生意太難,利潤低不說,而且還經常被別人占用資金。您難道不想用別人的錢做生意?用別人的錢把自己的生意做得更大?”

  這位客戶經理懂得的其實不比前一位經理懂得的金融知識多,不過他知道要怎么簡單地表達,怎么才能夠讓非專業的人士理解專業的金融知識,并且能夠將復雜的東西進行簡單地表達。如果不是對那個老總的學識和文化背景進行過認真的分析,如果不是對金融知識有深刻地理解和認識,還能不能貼切地說出那些簡單的話?

  簡與繁,是對比強烈的兩個字眼,有著相互聯系的.內涵。要做到繁,需要花費無數的精力;要做到簡,卻得經歷從量變成質變的升華。佛家有入世與出世的說法,不入世哪堪出世,所以須先繁后簡。練武功有舉重若輕的說法,沒有承載重物的功力,何來輕松的儀態?所以,簡是繁的升華,輕松是苦修之后的表達。潑墨山水的隨意,紙上雄雞的躍然,或是客戶經理精練的表達,都脫不開“深入簡出”四個字,都缺不了無數次地學習和苦修。

  “寄至味于淡泊”、“化腐朽為神奇”,都僅僅是外表的簡單。在簡單的外表下面,其實蘊涵了無數的復雜。

八年級作文 篇3

  在柳枝泛綠,桃李競芳的時節,你將蘊蓄一個冬季的勃勃生機,化作那“尖尖角”,探出頭來迎候那蜻蜓“立上頭”。有了你的露面,靜靜的水面不再寂寥。漸漸地,你布滿了水面,一幅生意盎然的水上、水中立體畫也由此展開……

  炎炎赤日下,你向著白云,向著太陽,露出燦爛的笑臉。那白如玉、紅若霞的頭巾里是你那金絲般柔嫩的頭發。玉雕般的你真是美倫美奐。你還伸出無數綠色的巨掌,熱烈地將太陽擁抱。你用那挨挨擠擠的片片大玉盤,給歡樂遨游的魚兒,給忙忙碌碌的蜂蝶撐開把把遮陰擋雨的大傘和一個涼爽的夏天,給活潑可愛的青蛙一個歡唱的舞臺、一個愜意的家。最誘人的還是那水面上彌漫著的你的香氣。這香高雅而不做作,濃郁而不浮華,并且“遠”而“益清”。整日為你忙碌的蜜蜂,嚶嚶嗡嗡的歌聲里仿佛還摻和著這香氣。

  而此時,許多看上去同你一樣美的花兒因受不了太陽的熱力或打蔫、枯萎或在人類的照料下躲在空調室里茍延殘喘,怎比水上的你盡情地享受那盛夏。

  在送爽的秋風中,你忍著痛楚,含笑脫去你那一件件華美的外衣——花瓣。圓鼓鼓的蓮蓬掩不住豐收的喜悅。那咧開的大嘴中顯露出來的粒粒飽滿的蓮子,不正是這個季節里最圓滿的句號嗎?

  當寒冷的冬天來臨時,在歷經了春的生機、夏的美艷、秋的碩果后,你那“擎雨蓋”也漸漸消失了??瓷先?,你是那樣破敗、凄涼。其實,沉靜的你早就準備好了獻給這個世界的大禮——鮮嫩可口的藕。你在水面留下了“殘荷圖”,卻給明春貯存了勃勃生機——那曾經扶持荷花的綠葉,會慢慢地化作護花的春泥。

  你把你的一切奉獻出來了。你那婷婷玉立的綽約身姿、那清麗的容貌,給世界以美。你那清香而富于營養的蓮子、你那中通外直的莖——藕、那供給人們熬成解暑的粥,制成清熱的藥的葉子。世上的觀賞植物中有誰能似你這么中用?世上的食用植物中又有誰能像你這么秀美脫俗?

  你生活在水中,卻不似那浮萍漂浮不定,能就地生根。你扎根于水底的淤泥中,卻不是似那終身庸碌無聞的水草,總是倔強地拋頭露面于水上,去享受陽光,去裝點世界,去奉獻你自己。你的品格,誰能不敬?

  所以,古往今來,人們贊美你、向往你。在生活里,人們把“出水芙蓉”,當作美麗、健康的象征。人們用“并蒂蓮”象征和諧的夫妻。人們還以弄蓮的小兒圖表達祈求子孫興旺的愿望。在神話里,你那一段一段的藕節竟能合成一個小神仙——哪吒。尊貴的菩薩,坐的就是你那“蓮花寶座”。幾個世紀前,就有一位老人為你的“出污泥而不染,濯清漣而不妖?!彼袆?,寫下了名篇——《愛蓮說》。那位身處戰亂年代的文弱書生,那位寧可餓死也拒絕接受“嗟來”的美國面粉的錚錚鐵漢,在那“心里頗不寧靜的夜晚”,出了門就直奔你而來。傳世佳篇《荷塘月色》也因此問世。

  在“天下三分明月夜”有其二的揚州,那瘦西湖上的那座名聞世界的蓮花橋,那永遠盛開在你,不也是盛開在人們心中嗎?

八年級作文 篇4

  或許童年那個對什么都不懂的我,現在該懂了一些。雖然模模糊糊、淺淺顯顯,但我有自己的理解,自己的想法。應該懂得生活給予了你什么;應該懂得珍惜什么;應該懂得我們想要什么;應該懂得生活的真諦。

  童年,那幅精彩而繽紛的畫卷,我和許多同齡人一樣,畫卷上有著我我畫的童年,有我調皮可愛的弟弟,有我老實寡言的爸爸,有我細心溫柔的媽媽,幸福的家庭是我童年的畫卷中,最值得驕傲的地方。

  可是,那張畫卷,我看的太久,欣賞的太久,不知不覺,畫中的人、景和事都慢慢的隨著時間消逝在我的身邊,我也總是揮淚而別,我不想我的生活缺少一點點的精彩??墒?,那個令我驕傲的家庭中,寓意著也要有一個人即將消失在我的畫卷中……

  畫卷一點點增長。漸漸地,它跳出了“童年”這幅精彩而繽紛的部分,銜接到了“青春”這幅憂淡而大膽的一面。

  誰知,在我剛踏入青春的那一步,身邊就缺少了那個重要的人陪我見證我的青春。

  去年,生日剛過,就又聽媽媽提起要送弟弟去武校的事了,我很不情愿,不想身邊每一個人陪伴,不相適應沒有弟弟的生活。媽媽不顧我的想法,說是為弟弟著想,我以為她只是說說,誰知在后來的日子里,這個想法就頻頻不斷的出現在我的耳邊。

  不出所料,今年,家里有弟弟調皮歡樂的氣氛就再也沒有了……

  今年年初,媽媽把弟弟送到了他期望已久的武術學校,那個學校里,是許多人的夢想,而是天堂。而我更應明白,從踏如學校的那一刻,就代表著離別。

  弟弟那雙明亮的雙眼直直的透著未知、對這里充滿了好奇,充滿了對一切的向往,充滿了對未來的恐懼,帶著這一切和那個大大的行李包,父母交代好了一切,就匆匆走了,留著弟弟望著那延續的背影。

  每次去探望他,我的心里總是很難受,是說不出來的雜亂滋味,因為我知道,在相聚之后又是心痛的分離,又只留下了他一個人。

  時間飛逝。春風逝去;驕陽離夏。正值秋爽時節,10個月也眨眼般過去了。弟弟越來越適應在武校的生活,每天都過得很充實,開開心心。越來越讓我們省心,我想,今年我的生日禮物就是他給予的放心了吧。

  或許知道的太早,我們就會多了幾分難過、不知所措。但是,既然知道了,就要去迎接,去好好面對。我現在逐漸適應了沒有弟弟的生活:安靜,沒有他天天在耳邊吵著我學習;整潔,沒有他成天把家里弄得亂糟糟的;頭疼,沒有他成天挑三揀四做得少,要求多;煩心,沒有他成天亂翻我的東西……也許將來在青春的畫卷上的某一個角落,這塊本來缺少的畫又拼拼貼貼的出現在了上面。

  直到現在,我才明白,生活到底給予了我什么。

  弟弟走了,我們家安靜了,是為了我重要的初中學習,不打擾我;弟弟走了,我們家干凈了,是為了我們不讓成天打掃衛生,不麻煩了;弟弟走了,我不頭疼了,是為了我不用再為他的學業而擔心了。弟弟走了,帶走的不只是一些行李,更是爸媽對他的關心于牽掛;更是我對他的思念與懷念。生活帶走了我畫卷中那個重要的角色,同時也帶給我了歡樂和痛苦。但是我更明白弟弟對我的重要性,我現在才知道,失去了這樣一個重要的角色,我的畫卷會不會黯然失色。

  人生的畫卷還有太多的色彩我沒看到、沒用到。還有太多的繪畫方式我沒用到,但是,我愿意去試著理解。生活這幅畫卷上不應該有任何模糊的痕跡。

八年級作文 篇5

  在這個世界上,生活著許多的人。但總有著那一線,把我和別人緊緊的牽在了一起。那就是情。也許就是因為這根字,讓我的親人、朋友、老師,都是時時刻的牽掛這我。

  父母的牽掛

  人都說:“父愛如山,母愛如水。是他們用自己的身體保護了我們,讓我們遠離危險?!八麄円彩菚r時刻刻的牽掛著我們。也許,我們不能缺少他們對我們的牽掛。他們,關心我們。害怕我們出危險。干什么,總是要跟著我們。我么也會隨之慢慢地長大。他們依然嘮嘮叨叨,總讓我們和他們多說一說話,多聊一聊。那樣,他們也自然會你放心。天下父母都是這樣呀!

  老師的牽掛

  人人都說:“老師是蠟,燃燒了自己,照亮了我們?!八麄兒臀覀兊母改敢粯?,也是時時刻刻的牽掛著我們,因為友情這根線。他們牽掛著我們的學習,他們總想讓我們學習,好長大有前途,不能像工人一樣,每天多很累。大門牽掛著我們,時時刻刻。

  朋友的牽掛

  朋友,猶如路,多一個朋友就多一條路。我們的朋友,他們也關心著我們。還是因為那根線。他們希望我快樂,他們也總想見我們、和我們一起、一起在遠方遨游,走過那一座座大山,一條條長河。

  因為那根線,世間無數個人,我們在了一起,有牽掛。

八年級作文 篇6

  不知怎的,看到這個題目,我的心中竟產生了一絲緊張,一絲本不該出現在我心中的緊張。也許是因為我心中的事情太多,太繁瑣,而且很大一部分都是我不愿與他人分享的吧。

  但既然是不得不說的事,那便說吧。

  我和他出生在一個小村莊中,雖然小,但并不偏遠,所以,后來我們才來到了這個城市。

  我和他同村,而且又因為父輩都是朋友,于是我們便走的近了。

  但這些都是我聽父母偶爾談到的,我的記憶中并沒有這些。

  他真正走進我的記憶中,是在我們都上了幼兒園之后。

  還記得當時,我和他在同一個幼兒園中,我羞澀地不敢去打飯,只能拿著碗和勺子在桌子上撥弄著,而他見我這樣,便主動替我去打飯。而這,也成了他日后取笑我的理由。

  之后,我的記憶中有很長一段時間里是沒有他的——也許有過,不記得了,也許根本就沒有他。

  之后,我們見面的次數越來越多,我們的感情也越來越深,以至于每次見面都要來一個熊抱,但是,我們不知道在什么時候,什么地點,都不約而同地停止了這種行為。

  是時間,讓我們不約而同地停止了放肆;是時間,讓我們失去了自我。我不知是該感謝還是該憤恨它,但無論怎樣,我都無法更改。

  扳指一算,我與他已經有半年沒見了。每當看到他人的文章中寫道分別十數年甚至數十年,我感覺好長,但我覺的這半年,更長。

八年級作文 篇7

  當天穹下一片陰霾,冬末的原野下荒蕪一片時。便有一股可以洞破一切的力量在土壤里積蓄。等到暖春來臨,這股力量便以一種勢不可擋的方式釋放開來,破土而出。

  和煦的春風將一股無比悅耳的生之贊歌傳入大地,大地仁厚的將自身帶有的養分給予埋在自己身體的春之筍。它像一位人母般靜候自己的孩子長大。春筍將自己的根深深地扎進這位母親的懷抱。用自己無比深邃的眼眸仰望藍天,心中默默的對自己說道:“我要破土!”

  它的枝椏緩緩的探出大地母親的懷抱,嫩綠色的身體沐浴在春風中。仔細的感受著春風對它的撫愛,身旁高大黛綠的老一輩勁竹慈祥的讓這細小的竹筍依偎在自己身邊,仔細的看著這破土后的小竹筍,只見它遍體棕黃,稚嫩的小臉上洋溢著幸福的笑容。

  相信不久,那原本荒蕪單一的原野上,定會黛綠一片。

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